COMPETENCIAS DIRECTIVAS Y FORMACIÓN PROFESIONAL

Estrategias de mejora  del éxito académico del alumnado Una de los retos que tenemos en los centros Educativos es que nuestros alumnos logren alcanzar los objetivos de aprendizaje con éxito.  Un indicador de este objetivo son los resultados académicos.  Quiero plantear 5 estrategias de mejora que contribuyan  a mejorar el éxito académico de todo el alumnado:  Participación y Desarrollo de Proyectos: Participación en el Consorcio de Castilla y León para proyectos Erasmus+ Participación en los proyectos Aula Empresa Puesta en marcha de proyectos de FP Dual Desarrollo de la competencia lingüística Preparación de exámenes de Cambridge Desarrollo de la competencia TIC Sesión específica de TIC y  manejo básico del Office Promover los trabajos en formato digital y la participación en las RRSS del centro Desarrollo de las competencias sociales Fomento del trabajo en equipo Mejora de los Procesos de trabajo Reducir el número ...

Vídeo Pechakucha sobre Liderazgo Educativo https://youtu.be/rEjmZxp7ggk Este vídeo es el resultado del trabajo realizado en el Curso de Actualización de las Competencias Directivas en el Bloque dedicado a "Factores Clave Para una Dirección Eficaz" El vídeo recoge algunas ideas sobre el liderazgo educativo,  las cualidades del directivo que favorecen un estilo de liderazgo eficaz y otros aspectos interesantes para el trabajo del directivo de hoy en un centro Educativo.  Para la realización del vídeo he desarrollado un guión, utilizando el material del curso, y alguna otra documentación bibliográfica relacionada con la dirección Educativa y el liderazgo. La "puesta en escena" me ha llevado más tiempo del esperado, porque no tenía mucho dominio de la herramienta Movie Maker, y eh tenido que practicar bastante antes de conseguir encajar todas las piezas, los tiempos, etc.  Una vez más, la experiencia ha sido enriquecedora y he podido afrontar u...

PLAN DE MEJORA DE LA GESTIÓN DEL TIEMPO PARA UN CENTRO EDUCATIVO Uno de los recursos más valiosos y escasos en un Centro Educativo es EL TIEMPO. Administrar el propio tiempo, y favorecer que los demás puedan aprovechar al máximo su tiempo en el centro, es una de los grandes retos de un directivo. Considero que los ladrones de tiempo más peligrosos en un centro educativo son: ·          La falta de orden ·          Los imprevistos ·          Las interrupciones ·          La falta de planificación ·          La improvisación o la falta de preparación (reuniones, entrevistas…) La gestión del tiempo siempre será una de las “batallas” que deberemos librar. Entre las diferentes herramientas, acciones y estrategias que podemos llevar a cabo en un centro educativo pa...

HERRAMIENTAS TIC Y RECURSOS DE COLABORACIÓN Y APOYO AL SERVICIO DEL ED Y DEL CENTRO La entrada de hoy es el resultado de un trabajo del curso de Actualización  de las Competencias Directivas, de recopilación de herramientas y recursos TIC que puedan facilitar tanto la labor docente, como el trabajo del equipo directivo.  En mi caso, ha sido el descubrimiento de una gran herramienta de la que había oído hablar, pero no había utilizado nunca: la aplicación SYMBALOO, que facilita el acceso a recursos web desde un tablero de links, estéticamente diseñado y atractivo.  La aplicación es práctica y sencilla, pero si no la conoces, puedes tardar un poco en controlarla.  Mi ejercicio práctico ha sido plasmar con cierto orden en el tablero de Symbaloo las web y herramientas más utilizadas en mi trabajo (muchas de ellas, no solo las uso en el ordenador, sino en el mv y la tablet).  Os animo a PRACTICAR con Symbaloo y hacer mil tableros para vuestras clases...

Un aspecto importante para la buena Dirección de un centro educativo son los procesos de Evaluación.  Como en cualquier institución o empresa, contar con un sistema que nos permita evaluar y gestionar la CALIDAD del centro educativo, es una medida no solo prudente, sino imprescindible para la mejora continua y el buen desarrollo del centro.   evaluar y que nos va a permitir afianzar el rumbo, si se comprueba que las cosas van bien, o corregirlo, en el caso contrario, son las ENCUESTAS de evaluación.  Para que la encuesta tenga utilidad y sirva eficazmente para el propósito que deseamos, ha de estar bien dirigida y diseñada:  ¿A qué público va a ir dirigida? ¿Qué temas quiero evaluar? ¿Qué preguntas me  pueden dar la información deseada, y qué respuestas serían las adecuadas para ese propósito? ¿En qué momento/periodo se realizará la evaluación? En el curso de Actualización de las Competencias Directivas , hemos realizado un ...

Utilidades del Análisis DAFO en educación Muchos de vosotros conocéis las aplicaciones del análisis DAFO en el ámbito empresarial, pero quizá no lo hayáis utilizado en EDUCACIÓN, que es el escenario en el que habitualmente nos movemos.  El Análisis DAFO es una metodología de estudio de proyectos, con el fin de obtener estrategias de actuación. Se analizan las Fortalezas y Debilidades a nivel interno, y las Amenazas y Oportunidades que nos encontramos en el exterior. Esto nos permite definir las estrategias con las que podemos afrontar esas dificultades o retos.  En mi opinión, la mayor utilidad de este método de análisis es que te obliga a PENSAR : hacer el esfuerzo de meternos en el tema, analizarlo y poner nombre a las cosas.  En el curso de Actualización de las Competencias Directivas, hemos tenido que hacer la Evaluación del Proyecto Educativo de Centro con un análisis DAFO:  Análisis del entorno: amenazas y oportunidades ...